Durante tres jornadas, el Campus Los Sarmientos reunió a docentes, estudiantes y público en general en torno a la experimentación, la divulgación científica y el intercambio de conocimientos. La propuesta incluyó exposiciones, talleres, conferencias, cine debate y actividades de observación astronómica. Además, se conformó la regional de la Asociación Profesional de Profesores de Física de Argentina (APFA).
Entre el 28 y el 30 de octubre, la Universidad Nacional de Chilecito llevó adelante las Primeras Jornadas de Física: Ciencia y Conocimiento, una iniciativa que convocó a numerosos asistentes en el Campus Los Sarmientos y generó un espacio de encuentro entre la comunidad universitaria, instituciones educativas de nivel medio y público interesado en la ciencia.
La propuesta, organizada desde el ámbito del Departamento de Ciencias Básicas y Tecnológicas, tuvo como objetivo acercar el conocimiento científico a través de experiencias dinámicas, participativas y experimentales, promoviendo el intercambio de saberes y la divulgación de la Física más allá de las aulas.
La apertura estuvo a cargo del profesor Diego Sena, quien destacó que estas jornadas nacieron del convencimiento de que las aulas, los laboratorios y los espacios educativos también son ámbitos fundamentales para promover el intercambio de experiencias, la divulgación científica y la construcción colectiva del conocimiento.
Por su parte, el director del Departamento de Ciencias Básicas y Tecnológicas, Ing. Alberto Rivas, señaló la importancia de la enseñanza de la Física para brindar herramientas que fortalezcan el pensamiento crítico de los estudiantes. También destacó la participación de instituciones educativas de nivel medio, cuyos estudiantes pudieron acercarse a distintos fenómenos físicos mediante experiencias y experimentos didácticos desarrollados junto a docentes de la Universidad.
Un reconocimiento a quienes construyeron la historia de la Universidad
Uno de los momentos centrales de la apertura fue el homenaje a los profesores Ing. Hugo Rodolfo Martínez y Lic. Enrique Rafael Ramaccioni, en reconocimiento a su trayectoria docente y a su contribución a la enseñanza de la Física y a la formación de generaciones de estudiantes de la UNdeC.
Durante el encuentro, ambos compartieron reflexiones sobre su paso por la institución y el crecimiento de la Universidad desde sus primeros años.
El Prof. Ing. Hugo Rodolfo Martínez agradeció el reconocimiento y destacó el valor de la educación superior y de la divulgación científica. «La universidad es la madre de todo, el que pisa la universidad no se olvida más de eso. Y vale la pena divulgarla», expresó. También manifestó su satisfacción por el crecimiento institucional y recordó sus años de docencia en la UNdeC.
Por su parte, el Lic. Enrique Rafael Ramaccioni recuperó parte de la historia de la institución, desde sus comienzos como sede universitaria hasta su consolidación actual. «Los que transitamos estos años en la UNdeC tenemos la historia de la universidad desde su nacimiento hasta la actualidad, porque la hemos vivido», señaló. Asimismo, destacó el esfuerzo colectivo que hizo posible su desarrollo y dejó una reflexión sobre el sentido de la educación: «No hay mejor legado que pueda recibir un estudiante que el estudio».
La jornada también rindió homenaje a la memoria del Prof. Ing. Elvio Sigampa, fallecido el año pasado. La distinción fue recibida por su esposa, Claudia Campillay, quien agradeció emocionada el reconocimiento y recordó el compromiso de Elvio con sus estudiantes y con el crecimiento de la Universidad Nacional de Chilecito.
Ciencia, experimentación y participación
A lo largo de los tres días, las jornadas ofrecieron una programación diversa que permitió abordar la Física desde distintas perspectivas y generar oportunidades de aprendizaje para públicos de diferentes edades.
Entre las actividades se destacó la exposición de experimentos didácticos, que convocó especialmente a estudiantes y docentes de establecimientos educativos de nivel medio de Chilecito, quienes pudieron interactuar con experiencias desarrolladas en los espacios de la Universidad.
También se realizó el curso-taller «Recursos Didácticos Digitales para Ciencias Naturales», orientado a explorar herramientas tecnológicas aplicadas a la enseñanza; el cine debate y las conferencias «Viajes a la Luna: de Apollo a Artemis» y «Fantasma en la Máquina (filosofía y física)», que propiciaron instancias de reflexión e intercambio sobre los alcances del conocimiento científico.
La programación incluyó, además, un Café Científico dedicado al Sistema Solar, una propuesta que permitió acercar contenidos de astronomía a través del diálogo y la divulgación.
Un cierre que integró ciencia, territorio y producción local
El cierre de las jornadas tuvo lugar el viernes 30 de octubre e integró divulgación científica, astronomía y producción regional. La actividad incluyó una cata de vinos y una propuesta de observación astronómica con telescopios, a cargo del equipo de Sirio B Astroturismo, emprendimiento desarrollado por egresados de la Universidad Nacional de Chilecito.
La iniciativa permitió vincular el conocimiento científico con experiencias culturales y productivas del territorio, poniendo también en valor las trayectorias de quienes, luego de formarse en la institución, desarrollan proyectos propios y generan nuevas propuestas para la comunidad.
Un nuevo espacio para la enseñanza y divulgación de la Física
En el marco de las jornadas se concretó, además, la conformación de la regional de la Asociación Profesional de Profesores de Física de Argentina (APFA), un acontecimiento significativo para fortalecer los vínculos entre docentes, promover el intercambio de experiencias y generar nuevas oportunidades de trabajo conjunto en torno a la enseñanza de esta disciplina.
La realización de las Primeras Jornadas de Física constituyó una experiencia de participación y articulación entre la Universidad y la comunidad educativa local. La convocatoria alcanzada, la presencia de instituciones de nivel medio y la diversidad de propuestas desarrolladas reafirmaron la importancia de generar espacios donde la ciencia pueda compartirse, experimentarse y convertirse en una herramienta para comprender el mundo.
A través de iniciativas como esta, la Universidad Nacional de Chilecito continúa fortaleciendo su compromiso con la formación científica, la divulgación del conocimiento y la educación pública, gratuita y de calidad, promoviendo el encuentro entre la comunidad universitaria y la sociedad de la que forma parte.
