En el marco del proyecto de extensión “Restauración participativa de hábitats para reptiles”, dirigido por la Dra. Gabriela Gallardo, docente investigadora de la Universidad Nacional de Chilecito (UNdeC). se llevó a cabo una jornada de educación ambiental en el campo universitario de Los Sarmientos. La jornada, a cargo de alumnos universitarios, estuvo orientada a estudiantes de sexto y séptimo grado de la Escuela Nº 123 “Enzo Aldo Córdoba” de la localidad de Tilimuqui.
La actividad consistió en la exploración del monte ubicado en las inmediaciones del campo universitario, donde los niños participaron activamente en el reconocimiento de especies vegetales nativas, la recolección de semillas y su posterior siembra. También observaron los tratamientos pregerminativos necesarios para favorecer la germinación de las especies recolectadas.
El objetivo de estas experiencias fue promover la conciencia ambiental a través de experiencias prácticas, entendiendo que la restauración ecológica es también un proceso participativo y formativo. La propuesta busca involucrar activamente a estudiantes, docentes, familias y miembros de la comunidad en procesos de restauración ambiental.
La radio como espacio de extensión
Como parte de la visita, los estudiantes también participaron del programa radial “La mañana en radio universidad” (104.1), conducido por el técnico Eduardo Montemagio y la licenciada Eugenia Parello. En ese espacio compartieron sus experiencias y reflexiones sobre el trabajo realizado dentro del proyecto de extensión.
La directora de la Escuela N.º 123, Yolanda Meneze, quien formó parte del encuentro, destacó la importancia de generar estos espacios de articulación entre la universidad, la escuela y la comunidad, que permiten acercar el conocimiento científico a las nuevas generaciones y fomentar el compromiso con el ambiente desde edades tempranas.
Foto: Dra. Gabriela Gallardo. Directora Yolanza Meneze .
Mapeo Social
Otra de las actividades realizadas en el marco del proyecto de extensión fue la capacitación sobre Mapeo Social, una metodología participativa que permite identificar colectivamente problemáticas, recursos y oportunidades presentes en un territorio. La propuesta estuvo a cargo de Fabián Gordillo, con la participación de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencia Biológicas, Rocío Rodríguez, Milagro Hidalgo, Máximo Casas, Benjamín Tello e Irina Salinas, integrantes del equipo del proyecto.
Según explicaron los organizadores, esta metodología será implementada en una primera etapa junto a los niños y niñas en el patio escolar y, posteriormente, se ampliará a padres, madres y miembros de la comunidad de Tilimuqui, fortaleciendo así la participación colectiva en las acciones de restauración del hábitat.
