Se llevó a cabo un acto académico en el que se presentó oficialmente la Diplomatura Superior en Gestión Cultural Comunitaria, una nueva propuesta formativa de la UNdeC, aprobada por el Consejo Superior en octubre del año pasado.
La iniciativa fue impulsada de manera conjunta por la Universidad Nacional de Chilecito, la Secretaría de Culturas de la Provincia de La Rioja y la Asociación Civil por los Derechos Culturales.
El evento incluyó una conferencia de prensa en la que se dieron a conocer los principales lineamientos de la diplomatura, sus contenidos, objetivos y características del proceso de admisión. Además, se presentó el cuerpo docente de la UNdeC que participará en el dictado.
Durante el acto, estuvieron presentes autoridades universitarias, entre ellas el rector, Ab. César Salcedo; la secretaria de Gestión Académica, Mg. Daniela de la Vega; y la directora de la Escuela de Posgrado, Dra. Leonor Gimelfarb. También participó la secretaria de Culturas de la provincia, Prof. Patricia Herrera. Asimismo, formó parte el coordinador de la Diplomatura, Lic. Emiliano Fuentes Firmani. Tanto Herrera como Fuentes Firmani intervinieron de manera virtual a través de videoconferencia.
Al respecto, el Rector Ab. Prof. César Salcedo, celebró esta nueva propuesta académica en la UNdeC que, además de responder a un área de vacancia, expresa el «compromiso con los hacedores culturales que nos precedieron y forjaron nuestra identidad local». Destacó la idiosincrasia de un «Chilecito pujante», siempre a la «vanguardia de movimientos culturales”. Y subrayó el federalismo del Gobierno de La Rioja colaborando con esta propuesta.
Por su parte, la Secretaria de Culturas de La Rioja Patricia Herrera, auguró la creación de esta propuesta formativa desde la UNdeC que, en el contexto actual, también expresa la defensa de la educación pública. «Una universidad riojana, nacional, que promueve la innovación permanente», en esta oportunidad, mediante un proyecto “que une, que forma redes”, espacio colectivo desde donde se presenta esta diplomatura.
En la misma línea, Emiliano Fuentes Firmani, de la Asociación Civil Por los Derechos Culturales, subrayó la concreción de una propuesta como “política pública”, haciéndo hincapié en un “componente activo de formación”, enfocado en la gestión cultural desde “una perspectiva situada”, comprometida con “lo social, lo político y lo cultural”.
Acompañaron la presentación de esta diplomatura, la Directora de la Escuela de Posgrado Dra. Leonor Gimelfarb, la Secretaria de Gestión Académica Mgtr. Daniela de la Vega, la Secretaria de Cultura del Dpto. Chilecito Prof. Aurora Ramirez, integrantes del cuerpo docente de la propuesta y público en general.
Desde la Secretaría de Culturas indicaron que la articulación institucional resultaba clave para fortalecer el desarrollo de propuestas formativas vinculadas al territorio. “”, afirmaron, al tiempo que subrayaron que “”.
Formación con enfoque comunitario
La Diplomatura tiene como objetivo promover la formación de personas con una sólida preparación teórica y metodológica en el campo de la gestión cultural, con énfasis en una perspectiva comunitaria, situada y sostenible. En este sentido, se busca que las y los participantes puedan reflexionar, comprender y desarrollar prácticas culturales que contribuyan al desarrollo local y regional.
Asimismo, la propuesta académica se orienta a indagar en las prácticas de gestión cultural en relación con las políticas culturales, especialmente en el ámbito de los procesos culturales comunitarios, con énfasis en las particularidades de los territorios y las comunidades.
Detalles de la cursada
Se informó que el inicio de la cursada está previsto para junio de 2026, bajo una modalidad a distancia que combinará encuentros sincrónicos con actividades prácticas asincrónicas. Además, se contempla la realización de una jornada presencial en la provincia de La Rioja durante el mes de septiembre.
Finalmente, se destacó que esta propuesta responde a una creciente demanda, tanto del sector público como del ámbito privado asociativo, frente a la escasez de ofertas formativas que integren una perspectiva de gestión cultural comunitaria.
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