Duración de cursado: 2 años – Modalidad: presencial – 18 materias teóricas y prácticas + Trabajo Final de Grado
Esta carrera brinda una sólida formación para fortalecer, actualizar y profundizar la práctica docente y los procesos de enseñanza-aprendizaje orientados a las primeras infancias. Prepara profesionales capaces de intervenir en la toma de decisiones pedagógicas y contribuir al desarrollo educativo, institucional y social frente a los desafíos del mundo actual. Ofrece una formación integral orientada al estudio de problemáticas vinculadas con el sujeto de la educación inicial, las conceptualizaciones de la infancia, el juego como eje formativo, los procesos de aprendizaje y la inclusión escolar. Con especial énfasis en el análisis reflexivo de las realidades del entorno, formando graduados comprometidos con el perfeccionamiento continuo, el desarrollo profesional y la generación de soluciones para los desafíos educativos contemporáneos.
Ser Licenciado en Nivel Inicial
El Licenciado en Nivel Inicial es un profesional capacitado para analizar, interpretar y actuar sobre los procesos pedagógicos y didácticos que inciden en el funcionamiento de la educación de la primera infancia. Cuenta con conocimientos sólidos sobre teorías del aprendizaje, desarrollo infantil, gestión institucional, políticas educativas y metodologías de abordaje de problemáticas del nivel. Su formación le permite elaborar diagnósticos educativos, diseñar estrategias áulicas complejas y evaluar alternativas para la resolución de situaciones específicas en distintos ámbitos de actuación. Además, posee herramientas metodológicas y técnicas para reflexionar sobre la práctica docente, analizar el contexto socioeducativo y participar en la formulación de propuestas de inclusión e integración orientadas al acompañamiento de las trayectorias escolares de la niñez. El egresado combina una sólida formación teórica con capacidades analíticas, técnicas y de gestión, lo que le permite desempeñarse con solvencia en contextos escolares complejos y cambiantes, aportando una mirada comprometida sobre el desarrollo de las primeras infancias.
¿Cuál es su salida laboral?
El Licenciado en Nivel Inicial puede desempeñarse en establecimientos educativos públicos y privados, organismos de gestión pública, institutos de formación docente, ministerios de educación, fundaciones y centros de atención a la primera infancia. En el sector público participa en el diseño, análisis y evaluación de políticas educativas, desarrollo de diseños curriculares y proyectos pedagógicos orientados a la mejora del nivel inicial a nivel regional y nacional. En el ámbito institucional y comunitario puede incorporarse a equipos técnicos de supervisión, áreas de capacitación docente y espacios de asesoramiento pedagógico. También cuenta con competencias para desarrollar actividades de investigación en el campo de la didáctica del nivel y docencia universitaria, así como para ejercer de manera independiente como consultor educativo, diseñador de materiales didácticos o evaluador de programas orientados a la inclusión y el bienestar de la niñez.
¿Qué se va a aprender?
Durante la carrera se adquieren conocimientos sobre las principales teorías educativas contemporáneas y herramientas para analizar los procesos específicos de la infancia, el juego, el sujeto de la educación y los objetivos de la enseñanza en el nivel inicial. Se aprende a interpretar información del contexto social e institucional para elaborar diagnósticos pedagógicos y propuestas orientadas a la toma de decisiones en las salas. Además, se incorporan herramientas de investigación didáctica, análisis curricular, gestión institucional y políticas públicas que permiten comprender las dinámicas formativas de la primera infancia desde una perspectiva integral. La formación también brinda capacidades para diseñar proyectos de integración e inclusión escolar, planificar estrategias lúdicas y coordinar acciones socioeducativas articuladas con las familias y la comunidad.
¿Cómo es la carrera?
La carrera es de cursado presencial y tiene una duración de 2 años. El plan de estudios está integrado por 18 materias, que contemplan asignaturas obligatorias y espacios extracurriculares diseñados para una organización flexible de los tiempos académicos, junto con un Trabajo Final de Grado a elección como instancia de culminación y acreditación. A lo largo de la formación se desarrollan capacidades operativas, analíticas y de gestión mediante actividades extra-áulicas y prácticas institucionales supervisadas que articulan teoría y práctica. La trayectoria académica promueve la comprensión de problemas educativos reales de las primeras infancias y el desarrollo de herramientas metodológicas para intervenir profesionalmente en distintos contextos organizacionales e institucionales de la región.
Informes
Director de Escuela: Lic. Irene Soteras
E-mail: infoingreso@undec.edu.ar
Teléfono: +54 3825 427205/09 – Int.2140
¿Cómo inscribirte?► https://www.undec.edu.ar/inscripciones/
Plan de Estudios – Res. Rectoral 068-10 Licenciatura en Nivel Inicial
Primer Año Filosofía – Educación y Comunicación – Psicología – Metodología de la Investigación – Pedagogía – Gestión de las Instituciones Educativas – Taller de Prácticas Institucionales
Segundo Año Investigación didáctica en el ámbito de las Ciencias Sociales – Investigación didáctica en el ámbito de las Ciencias Naturales – Investigación didáctica en el ámbito de las Matemáticas – Seminario de la Orientación l – Seminario de la Orientación ll – Lengua materna y literatura infantil – Taller de Prácticas Institucionales – Trabajo Final
Asignaturas Extracurriculares (aquellas que pueden cursarse en cualquier año porque no tienen correlatividades): Pediatría del Desarrollo – Títeres – Educación Especial. Sus aportes a la integración escolar.