Director de la Escuela de Posgrado:

Dra. leonor Gimelfarb

Directora del Doctorado:

Dra. María Del Carmen Lorenzatti

 Coordinadora Académica:    

Dra. Veronica Ligorria

Comité Académico 

• Dra. Lidia Rodríguez, Universidad Nacional de Buenos Aires.
• Dra. Clara Olmedo, Universidad Nacional de Chilecito.
• Dra. Elisa Cragnolino, Universidad Nacional de Córdoba.
• Dr. Javier Di Matteo, Universidad Nacional de Luján
• Dr. Germán Antequera, Universidad Nacional de Chilecito.
• Dra. Maria Fernanda Delprato, Universidad Nacional de Córdoba.
• Dra. Gladys Blazich, Universidad Nacional del Nordeste.

Comisión de Seguimiento:

• Dra. Mariana Tosolini, Universidad Nacional de Córdoba
• Dra. María Alejandra Bowman, Universidad Nacional de Chilecito, CONICET
• Dra. Mercedes Palumbo, Universidad Nacional de Luján, CONICET
• Dr. Iñaki Ceberio de Leon, Universidad Nacional de Chilecito.

• Constituir un núcleo de investigadores en el campo de educación de jóvenes y adultos para afianzar la producción científica y de especialistas de países latinoamericanos
• Formar especialistas para la intervención político pedagógico desde la especificidad del campo de la educación de jóvenes y adultos.
• Formar investigadores en el área con una sólida formación interdisciplinaria.
• Favorecer desde la Universidad el desarrollo de investigaciones que permitan la producción de conocimiento en el campo de referencia.
• Generar un espacio de estudio y discusión teórica interdisciplinar con docentes de las diferentes carreras de grado y posgrado de la UNdeC y otras instituciones de la Región.

El egresado del doctorado:

• Tendrá los conocimientos necesarios para ofrecer respuestas originales y relevantes a problemas de investigación, para dirigir y participar en proyectos de investigación y desarrollo y, consecuentemente, generar conocimiento científico específico en el campo de la educación de jóvenes y adultos desde un abordaje interdisciplinar.
• Tendrá la capacidad de establecer redes con otros investigadores nacionales e internacionales.
• Tendrá la capacidad para generar equipos de investigación y formación específica para contribuir a la discusión teórica propia del campo de la educación permanente de jóvenes y adultos.
• Tendrá los conocimientos necesarios para analizar y evaluar el impacto de las políticas en el campo de la educación permanente de jóvenes y adultos y su relación con el sistema educativo y otros ministerios públicos.
• Tendrá la capacidad de reflexionar, planificar y poner en marcha experiencias educativas con jóvenes y adultos en ámbitos estatales, organizaciones no gubernamentales y/o movimientos sociales

La estructura curricular se organiza por años. La intensidad del cursado es mayor en el primer año y va disminuyendo en los años posteriores para favorecer la dedicación a la investigación y escritura de la tesis. Se decidió mantener una mayor carga de seminarios obligatorios en el primer año del cursado que permitan una inserción a la complejidad del campo y que atiendan la formación en las problemáticas y desafíos específicos.

 La estructura curricular del doctorado se compone con seminarios obligatorios y optativos. Cada doctorando deberá realizar doce espacios curriculares que se consideran obligatorios y tres de los que se presentan como optativos. La selección responderá a sus desarrollos de investigación.

 Las y los doctorandos serán acompañados en su formación por los miembros de la Comisión de Seguimiento a través de tutorías grupales. De esta manera se favorece un trabajo continuo con los tesistas, la sistematización y seguimiento de las trayectorias del grupo de estudiantes.

Se destaca la participación de docentes de distintas universidades nacionales y latinoamericanas con trayectoria académica en la especificidad del campo de la educación de jóvenes y adultos y el carácter regional de esta propuesta formativa. Esta conformación de la planta docente fortalecerá la construcción de un núcleo de investigadores en el doctorado.

Descargar Plan de estudio Completo en formato PDF: Plan de Estudios Doctorado en Educación de Jóvenes y Adultos

Doctorado en Educación de Jóvenes y Adultos – 2ª cohorte (2026-2029)

Primer año

• Sandra Llosa – UBA
• Mariana Tosolini – UNC
• María Alejandra Bowman – CONICET / UNdeC
• Diego Moreira – UNdeC / UNC
• María Fernanda Delprato – UNC
• Rocío Arrieta – UNdeC – UNC
• Mercedes Palumbo – CONICET / UNLU
• Javier Di Matteo – UNLU
• Jane Paiva – UERJ (Brasil)

Segundo año

• Judith Kalman – DIE / CINVESTAV (México)
• Laura Eisner (INRN)
• Alicia Villa – UNLP
• Lidia Rodríguez – UBA
• Mariana Mastrángelo – UNdeC
• Anderson Pereira – UESB (Brasil)
• Marcela Vergara Gaete UC (Chile)

Tercer año

• Cecilia Defagó – UNC
• José Jackson Dos Reis – UESB (Brasil)
• María Fernanda Delprato – UNC
• José Yuni – CONICET / UNSE

Cuarto año

• Iñaki Cebero de León – UNdeC
• Mercedes Palumbo – CONICET / UNLU
• Mariana Tosolini – UNC
• María Alejandra Bowman – CONICET / UNdeC
• Nora Lanfri (UNC)

CRONOGRAMA TENTATIVO 1er año

Doctorado en Educación de Jóvenes y Adultos – 2ª cohorte (2026-2029)

Las fechas de implementación son tentativas y los cambios serán informados oportunamente a los estudiantes.

Para ingresar al Doctorado los postulantes deberán responder a los siguientes requisitos:

• Ser egresado de una Universidad Argentina, reconocida por autoridad competente, con título universitario de grado.
• Ser egresado proveniente de Universidades Extranjeras con título de nivel equivalente a título universitario de grado otorgado por la Universidad Nacional de Chilecito, o por la vigencia de tratados o convenios internacionales. Su admisión no significará reválida de título de grado ni lo habilitará para ejercer la profesión en el ámbito de la República Argentina. Todo candidato al Doctorado deberá realizar su pre-inscripción dentro de los plazos establecidos completando el siguiente formulario:En caso debidamente fundamentado podrá aplicarse lo establecido por el artículo 39 bis de la ley 24.521 Ley de Educación Superior y sus modificatorias y las normativas nacionales reglamentarias del mismo referido al ingreso a carreras de postgrado de postulantes sin título de grado universitario. Los criterios de selección son los siguientes: El candidato deberá acreditar trayectoria académica y/o científica evidenciada en publicaciones; tener trayectoria en el campo de la educación de jóvenes y adultos y poseer preparación acorde en investigación, así como aptitudes y conocimientos suficientes para cursar satisfactoriamente la carrera de doctorado.
• El proceso de admisión del candidato culminará, en todos los casos, con una entrevista personal a cargo del Comité Académico. Esta entrevista permitirá conocer la trayectoria del aspirante y el compromiso que demuestre con la investigación y la problemática del campo de la Educación de jóvenes y adultos.

Acceso al Formulario de Pre-inscripción

Arancel

Doctorado en Educación de Jóvenes y Adultos – 2ª cohorte (2026-2029)

(1) El pago de contado o de la primera cuota deberá realizarse antes del 31 de octubre de 2025, salvo para el personal UNdeC y otros docentes universitarios nacionales, quienes deberán abonar entre el 1° y el 10 de marzo de 2026. A partir del segundo año del doctorado (2026 en adelante), la cuota anual deberá transferirse antes del 10 de octubre (plazo general) o del 10 de marzo (personal UNdeC y otros docentes universitarios nacionales) de cada año. La cuota semestral deberá transferirse antes del 10 de marzo y antes del 10 de agosto respectivamente. Las cuotas mensuales se deben transferir antes del día 10 de cada mes.

(2) Sujeto a actualización anual por inflación.

(3) Sujeto a actualización semestral por inflación.

(4) Mediante cesión de haberes. Sujeto a actualización semestral por inflación.

Los pagos en pesos argentinos se realizan por cesión de haberes (Personal UNdeC) o por transferencia a la siguiente cuenta de la UNdeC:

El cumplimiento oportuno del pago es prerrequisito para poder cursar y rendir los seminarios. El pago fuera de término acarrea una penalidad del 10% por mes de atraso.

La primera cohorte de esta carrera comenzó en el primer cuatrimestre de 2020. Se destaca lo siguiente:

• Permanencia del grupo de estudiantes y especificidad de su inserción laboral en espacios de educación de jóvenes y adultos: 16 doctorandas/os finalizaron la primera cohorte. Se destaca el impacto regional de la formación del Doctorado: 10 de ellos viven en la ciudad de Chilecito, de los cuales 8 son docentes de la UNdeC; los de 6 restantes, 2 trabajan en equipos técnicos ministeriales de La Rioja y Buenos Aires, y 4 como docentes y supervisora de la modalidad. Se informa que todos lo/as doctorandos/as han aprobado el proyecto y defendido el primer informe de avance de la investigación doctoral.
• Presencia de un grupo de docentes, nacionales e internacionales, con amplia trayectoria en el campo de la EDJA, en investigación y producción, que pudo acompañar procesos formativos con rigurosidad académica y calidez humana.
• El trabajo de la Comisión de Seguimiento tuvo a su cargo el acompañamiento a las/os estudiantes durante los cuatro años de dictado.
• Un apoyo institucional importante recibido en la cotidianeidad del dictado de la carrera, como las acciones desarrolladas por el de Idiomas que ha dictado dos cursos de idiomas (inglés y portugués) de manera gratuita para los doctorandos; y la disponibilidad sin costo de la Residencia Universitaria para que los y las doctorandas viajares se hospeden durante los encuentros presenciales